Rozpocznij swoją przygodę z międzynarodową współpracą w programie eTwinning podczas seminarium we Strasburgu (9-11 października 2026 r.).
Seminarium „Mój pierwszy projekt z Ambasadorem” jest skierowane do nauczycieli, którzy chcą zdobyć praktyczne doświadczenie w realizacji międzynarodowych projektów edukacyjnych. Uczestnicy poznają partnerów z innych krajów, dołączą do jednego z projektów przygotowanych przez międzynarodowe zespoły Ambasadorów eTwinning oraz rozpoczną współpracę nad jego realizacją. Wydarzenie to doskonała okazja, aby skorzystać ze wsparcia doświadczonych Ambasadorów eTwinning, rozwinąć kompetencje w zakresie współpracy międzynarodowej i z powodzeniem zrealizować swój pierwszy projekt.
Seminarium będzie prowadzone w języku angielskim. Projekty zostały przygotowane przez międzynarodowe duety Ambasadorów eTwinning z Polski, Francji oraz Włoch.
Warunki udziału
Pierwszeństwo w naborze mają osoby, które dotychczas nie brały udziału w tego typu wydarzeniach.
- Aktywny zawodowo nauczyciel, zatrudniony w szkole lub placówce realizującej podstawę programową.
Z jednej placówki edukacyjnej może zostać zakwalifikowany tylko jeden nauczyciel. Uczestnikiem seminarium może być aktywny zawodowo nauczyciel pracujący na jednym z 4 etapów edukacyjnych: edu przedszkolna, edu. wczesnoszkolna, SP 4-8, szkoły ponadpodstawowe). - Posiadanie aktywnego konta w programie eTwinning (na nowej platformie ESEP).
Jeśli jeszcze nie jesteś zarejestrowany, załóż konto przed wypełnieniem formularza zgłoszeniowego na seminarium. Przypominamy, że rejestracja przebiega w dwóch etapach. Pierwszy etap polega na założeniu konta na platformie EU Login, a następnie użytkownik zakłada konto na platformie ESEP i dodaje do konta placówkę, w której obecnie jest zatrudniony. Przewodnik po rejestracji. Kliknij, żeby skorzystać. - Znajomość języka angielskiego w stopniu umożliwiającym swobodną komunikację. Wydarzenie oraz projekty prowadzone będą w języku angielskim.
- Brak doświadczenia lub niewielkie doświadczenie w realizacji projektów eTwinning. Pierwszeństwo w naborze mają osoby, które dotychczas nie brały udziału w tego typu wydarzeniach.
- Gotowość do rozpoczęcia projektu.
Organizatorzy oczekują, że uczestnicy będą obecni na wszystkich zaplanowanych spotkaniach i wspólnie z ambasadorami oraz partnerami zrealizują projekt we własnych placówkach wraz z uczniami.
- Uczestnicy potrzebować będą laptopów z możliwością podłączenia do hotelowej sieci WiFi (Ważne – tablety lub telefony komórkowe nie wystarczą do aktywnego uczestnictwa).
- Organizatorzy zapewniają udział w ciekawym szkoleniu oraz wyżywienie podczas seminarium, a osobom spoza Strasburga – nocleg w pokojach jednoosobowych z 9 na 10 i z 10 na 11 października 2026 r. Koszty dojazdu na wydarzenie (przelot) zakwalifikowanych uczestników zostaną zrefundowane zgodnie z obowiązującymi zasadami udziału w zagranicznych wydarzeniach eTwinning. Szkolenie realizowane będzie w podziale na 4 grupy warsztatowe/ projektowe. Uczestnicy wybierają grupę projektową podczas zapisów na wydarzenie w formularzu zgłoszeniowym.
- Zgłoszenia przyjmowane są wyłącznie w formie elektronicznej. Prosimy o zwrócenie szczególnej uwagi na wpisywane do formularza dane. Na ich podstawie będą zatwierdzane zgłoszenia na dane wydarzenie.
- Każdy uczestnik seminarium, który będzie obecny na całości wydarzenia i dołączy do projektu, otrzyma certyfikat uczestnictwa. Certyfikat wydawany jest bezpłatnie.
- Zgłoszenia przyjmujemy do 15 września 2026 r.
W przypadku dużej ilości chętnych nabór możemy zakończyć wcześniej. - UWAGA:
Przed wysłaniem zgłoszenia upewnij się, że wpisujesz prawidłowy adres email. Na niego otrzymasz informacje o efektach rekrutacji i istotne szczegóły logistyczne. Krajowe Biuro eTwinning ZAWSZE informuje mailowo każdą zgłaszającą się osobę o wynikach naboru. W PRZYPADKU BRAKU WIADOMOŚCI SPRAWDŹ SPAM, A NASTĘPNIE SKONTAKTUJ SIĘ Z NAMI TELEFONICZNIE.
Zainteresowanych nauczycieli zapraszamy do zapoznania się ze szczegółowym programem wydarzenia szczegółowymi zasadami udziału w wydarzeniach eTwinning oraz proponowanymi pomysłami na projekt. W razie pytań zapraszamy do kontaktu.
PROPONOWANE PROJEKTY:
PROJECT 1:
Ambassadors running the project: PL Anna Urbasik, FR Karine Leuba
Project title: Leaf Hunt
Short project description:
Leaf Hunt is an international eTwinning project designed for preschool children. Inspired by Steve Metzger's picture book We're Going on a Leaf Hunt, the project invites young learners to discover the beauty of nature through literature, outdoor exploration, creative activities, and international collaboration.
The story serves as a starting point for a variety of engaging learning experiences. Children from partner preschools across Europe will read the same book, take part in nature walks, collect and observe leaves, and explore the changing seasons in their local environments. They will compare their discoveries with their international friends, share photos and videos, and learn about similarities and differences between countries.
Throughout the project, children will participate in hands-on activities that support early literacy, language development, creativity, scientific observation, and environmental awareness. They will create artwork, digital presentations, collaborative displays, and other shared international products using safe digital tools.
The project also promotes communication, cultural understanding, and friendship between young learners from different European countries. By working together on common tasks, children will develop curiosity about the world around them while strengthening their social, communication, and teamwork skills.
Target group:
Preschool children (ECEC): ages 3–6
Project duration:
October 2026 - February 2027
PROJECT 2:
Ambassadors running the project: PL Edyta Karwowska , IT Paola Ranalli
Project title: EARTH Alphabet: From Letters to Actions
Short project description:
EARTH Alphabet is a project in which pupils explore environmental responsibility, digital safety, creativity and healthy lifestyles through the five letters of the word EARTH. Each letter introduces a different theme: E – e-Safety, A – Art and Upcycling, R – Reduce, Reuse, Recycle, T – Trees and Taking Action, and H – Healthy Planet, Healthy People. Partner schools investigate these topics locally and then exchange ideas, data, artwork, stories and practical challenges. The project combines environmental education, language learning, creativity, mathematics, digital competence and active citizenship. Its main aim is to show pupils that even small actions can contribute to positive change in their schools, communities and the wider world.
Target group:
Primary School childen aged 6–10
Project duration:
from September 2026 to May 2027
PROJECT 3:
Ambassadors running the project: PL Katarzyna Zawiła-Dudzik , IT Marina Orazi
Project title: Agent eT: Unlocking the European Identity
Short project description:
Agent eT: Unlocking the European Identity is a 6-month gamified eTwinning project designed specifically for first-time eTwinners and their students. Framed as an exciting secret-agent adventure, classrooms transform into international agencies tasked with completing monthly missions focused on culture, geography, and European values.
Through a carefully scaffolded journey, teachers and students build full TwinSpace autonomy side-by-side, smoothly transitioning from basic platform exploration to authentic, student-led collaboration in mixed-country teams.
As the project's final collaborative outcome, mixed international student teams will co-create "The Top Secret European Vault"—an interactive digital portfolio bringing together a shared eSafety charter, student-designed geo-riddles, an EU values puzzle, and a final interactive evaluation quiz.
Target group:
Primary school ages 11-15
Project duration:
October 2026 - April 2027
PROJECT 4:
Ambassadors running the project: FR Severine Gaboriau , IT Francesca Falconi
Project title: Forget Me Not : A Museum for Tomorrow's Memory
Short project description:
We live in a world where everything moves at the speed of light. Images, videos and data are constantly being posted and shared, saved on our devices and often forgotten. But human life derives its meaning solely from the memories of the experiences we have lived through, which shape our individual and collective identities. In a world where everything seems to be increasingly fleeting and intangible, the objects we keep remind us, through their very presence, that our lives are built on memories and relationships. They speak of us, of our identity, of our past, and of our personal and cultural heritage, in a constant interplay between history, the present and the future. The memories and stories linked to them, and the emotions they evoke, have the power to make us feel alive, loved and part of a wider community.
This project will be a beautiful journey into memory through the eyes of our students to answer some questions, such as:
What role do memories play in shaping the identity of today's teenagers? How aware are they of the memories hidden in the places where they live and study? And what will they do to preserve memory in a future that promises to be less tangible and increasingly sustainable?
By the end of the project all these memories converge into one destination: a Virtual Museum, built and exhibited on the Twinspace. The objects from past and present become the objects exhibited in the museum, imagined a few decades from now : still in use, evolved, replaced by a more futuristic object, disappeared, or kept as a memory.
The museum is meant to be visited, not just produced : every visiting class can leave a reaction to the question each room ends on. The point of this final step is not to predict a single future for each object, but to get students to actively question it : what could plausibly change and why, then argue for one outcome among several possible ones. Students act on the future rather than simply describe it, by deciding, discussing and justifying what happens next, not by guessing what is already written.
Tasks are not fixed: within each class, students take on different roles depending on their level and ease, so every student contributes to the same room in the way that suits them best.
Target group:
Upper Secondary School ages 15-18
Project duration:
October 2026 - May 2027
Przed aplikacją zapoznaj się ze szczegółowymi zasadami udziału w wydarzeniach eTwinning.